Fundamentos teóricos para el ejercicio de la curaduría vinculada con la fotografía. Criterios de selección de imágenes y temáticas. Ejercicios de edición sobre materials propio. El rol del curador en el campo de las artes visuales contemporáneas.
¿existen Ejercicios Prácticos En Esta Formación?
• Dirigir, coordinar y gestionar proyectos fotográficos que expresen su propia visión de la sociedad. • Diseñar, planificar y elaborar proyectos fotográficos en articulación con otras disciplinas afines. • La reflexión de marcos conceptuales sobre su disciplina, en vínculo con otras formas artísticas contemporáneas. Los alumnos podrán visitar gratuitamente las exposiciones durante el período de los cursos y talleres en los que estén matriculados. Descuento de un 30% adicional en las segundas matriculaciones de cursos o talleres de los Cursos de verano. DestinatariosAlumnos universitarios, profesionales y público common interesado.
¿cómo Puedo Ayudar A Mejorar Edxcellent?
- CR1.three El plan de rodaje o grabación se coordina con el plan de trabajo, elaborado por el equipo de producción, estando prevista la posible utilización de «cover-set».
- CR2.4 Los elementos de iluminación responden a la intencionalidad narrativa y expresiva.
- CR1.2 Los textos se integran en pantalla dotándolos del formato establecido en el proyecto.
- CR2.2 El visor electrónico se ajusta, comprobando que proporciona una representación fiable de la imagen que se capta y que permite visualizar correctamente la información precisa.
- Determinar los recursos necesarios para el desarrollo del proyecto audiovisual.
Documentos, esquemas y bocetos de soluciones técnico-expresivas (estilismo, ambientación, atrezzo, iluminación, cámara, formato, efectos especiales, tratamiento digital, generación de imágenes). Desglose o listado de recursos materiales, técnicos, humanos y logísticos. CR3.1 Los recursos humanos, materiales (soportes de registro analógico o digital, entre otros) y técnicos (formatos de cámara, ópticas y accesorios, entre otros) se valoran y deciden a partir del análisis de las características de la producción y sus necesidades. CE1.1 Describir la tipología y características de los recursos humanos, técnicos y artísticos necesarios para llevar a cabo la puesta en escena de un proyecto fotográfico a partir del análisis de la documentación técnica. CE3.4 Analizar la documentación técnica de proyectos fotográficos para identificar los recursos humanos (artísticos y técnicos), técnicos, materiales y logísticos necesarios para su puesta en marcha. La formación on-line se ha convertido en una parte integral de la educación y el desarrollo profesional en la era digital.
CE4.four Relacionar los distintos tipos de emulsiones utilizadas, en color y en blanco y negro, con sus características y sus prestaciones. CE4.1 Clasificar los diferentes formatos de vídeo, diferenciando las tecnologías utilizadas y describiendo las funciones y características de sus pistas. CE3.6 Describir los equipos del management de realización, tales como monitores, magnetoscopios, tituladoras o mesas de mezclas, entre otros, relacionándolos con sus prestaciones. CE3.5 Explicar el funcionamiento y prestaciones de los equipos y materiales utilizados en el montaje de películas cinematográficas. CR3.7 La colocación de claquetas en el lugar e información requerida por el cliente o cadena de emisión se realiza o verifica según los diferentes soportes. CR3.5 La aplicación de los criterios de normalización técnica y la documentación complementaria adjunta de másters y copias de emisión/exhibición, se realiza y/o verifica según los requisitos del destinatario.
CE1.7 Interpretar plantas y alzados de espacios escénicos dados con la información de ubicación de elementos técnicos y escenográficos, identificando códigos y simbología gráfica. CE1.5 Diferenciar las características principales de los documentos técnicos tales como guión, escaleta, planta de decorados y plan de trabajo, entre otros, habituales en la producción audiovisual interpretando su estructura, sus códigos y la simbología utilizada. CE1.4 Describir las distintas fases del proceso de producción de una obra audiovisual identificando las tecnologías empleadas en cada una de ellas de acuerdo a la tecnología de registro.
CR2.2 Las fuentes, como eventos, parpadeos, entre otros, se dotan de acción según su posición en las líneas de tiempo. CR2.1 Las rutas o guías de las fuentes se generan, dotándolas de movimiento según los parámetros expresivos de proyecto y las características del software program de autor utilizado. CR2.4 Las propuestas de maqueta de pantallas de los departamentos de diseño o propios se valoran o reajustan, en caso necesario, para su contraste con el cliente. CR3.1 La arquitectura tecnológica de producción, previamente seleccionada, se determina teniendo en cuenta el análisis de las capacidades previstas, las especificaciones y los requisitos de carácter técnico. CR1.2 Las características del producto referentes a género, estilo narrativo y gráfico, y plazos, se determinan a partir de los objetivos fijados por el cliente. CE3.2 Contribuir a la adecuada sincronización de los fragmentos de imágenes y sonido.
Es decir, los cursos pueden ser parte del proceso para obtener una certificación, pero no todos los cursos conducen necesariamente a una certificación. Estar al día en las tendencias y especializaciones dentro del ámbito digital es un reto para muchos emprendedores y equipos de marketing. Por suerte, el mundo digital está asentado en todos los negocios y son muy pocos los que a día de hoy no se formen en este ámbito con los mejores cursos de marketing digital. El alumnado deberá tener en cuenta que para poder obtener el certificado de participación en el curso o taller es obligatoria la asistencia de manera presencial al 100 percent de las clases y eventos programados en cada uno de ellos. Hemos diseñado un Plan de Becas para facilitar aún más el acceso a nuestra formación junto con una flexibilidad económica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional será más fácil gracias a los planes de Euroinnova.
Puedes matricularte en varios cursos de formación online EDxcellent a la vez. En este sentido, también cada curso de formación online es diferente (algunos tienen requisitos previos y otros no). Lee los requisitos previos recomendados de tu curso específico en la página de descripción del mismo.
Planificación, definición, especificación y selección de arquitecturas. Organización y configuración del entorno tecnológico de producción o desarrollo. Ajuste de las características técnicas, narrativas y estéticas de las fuentes. Herramientas de autor o de integración multimedia. CR2.2 Los planes de trabajo, seguimiento, calidad y mantenimiento, se asumen por los distintos participantes en el desarrollo del proyecto junto con el resto de políticas técnicas y de seguridad, directrices de planificación, de gestión de cambios y de gestión de calidad.
CE5.5 A partir del análisis de obras cinematográficas o audiovisuales, identificar recursos sonoros y sus funciones. CE3.4 Distinguir el valor expresivo de los distintos componentes de la banda sonora de una producción audiovisual (voz en «off», voces o diálogos sincronizados, música, efectos sonoros ambientales, silencios, entre otros). CE3.2 Relacionar los tipos de recursos sonoros (música, efectos y otros) con sus aplicaciones expresivas y descriptivas. CR2.1 La anticipación de los planos a rodar ha sido comunicada a todos los equipos implicados en el rodaje/grabación, de forma que la preparación de cada plano se realice en tiempos establecidos y se corresponda al plan de rodaje. CR1.5 A partir del guión técnico, se especifican los planos que corresponden a cada día de rodaje, atendiendo a criterios técnicos. CR1.1 El plan de rodaje o grabación se elabora manualmente y con la ayuda de herramientas informáticas, siguiendo las pautas de Dirección, optimizando tiempos, espacios y recursos.
Características de la expresión fotográfica. La fotografía y su vinculación con el tiempo. La ampliación de los campos de la visión. Introducción a una estética de la imagen fotográfica. La imagen connotada y la imagen denotada. La dirección de los Cursos de Verano 2022 se reserva la cancelación de algún curso o taller en caso de no completar el cupo mínimo de alumnado necesario.
CE1.3 Valorar la calidad técnica de la imagen de los soportes y formatos que intervienen en el montaje last. CE4.1 Valorar la necesidad de reciclaje de los soportes físicos empleados en los procesos de montaje y postproducción para su aprovechamiento posterior. CE3.1 Describir las técnicas de organización y archivo de los materiales de sonido, imagen e infográficos utilizados durante el montaje. CE3.3 Realizar la captura o recaptura de medios a un sistema de edición desde fuentes de vídeo y audio analógicas o digitales o desde archivos digitales que impliquen o no conversiones de formato.